| کلاس چندپایه در دنیای مدرن: واکاوی چالش ها و فرصت ها از نگاه بین المللی (مروری سیستماتیک) |
| کد مقاله : 1016-MGE7 |
| نویسندگان |
|
صدیقه یاسمی *1، محمدحسین رستمی2 1دانشگاه خوارزمی 2دانشگاه آزاد اسلامی |
| چکیده مقاله |
| چکیده کلاسهای چندپایه به عنوان یک راهکار آموزشی مهم در محیطهای با منابع محدود و جمعیت کم، همچنان در دنیای مدرن اهمیت دارند. این مطالعه با رویکرد مروری سیستماتیک، به واکاوی چالشها و فرصتهای تدریس در کلاسهای چندپایه از نگاه بینالمللی پرداخته است. دادههای مورد بررسی شامل مقالات، پژوهشها و گزارشهای بینالمللی مرتبط با کلاس های چندپایه بود که با استفاده از تحلیل محتوا و دستهبندی موضوعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان می دهد که این کلاس ها فرصت هایی مانند تقویت یادگیری همتا به همتا، پرورش خودتنظیمی و یادگیری مستقل دانشآموزان، انعطاف پذیری در برنامه درسی از طریق روش مارپیچی، تقویت همبستگی اجتماعی و کارایی در استفاده از منابع محدود را فراهم میکنند. در عین حال، چالشهایی نظیر پیچیدگی مدیریت یادگیرندگان متنوع، نیاز به طراحی درس و تطبیق فردی آموزش، فشار زمان و وظایف متعدد، کمبود آموزش تخصصی و حمایت حرفهای، و محدودیت منابع و زیرساختهای آموزشی بر عملکرد معلمان تأثیرگذار است. این مطالعه بر اهمیت توسعه شایستگیهای آموزشی معلمان چندپایه، بهرهگیری از راهبردهای یادگیری مشارکتی و خودهدایت، و برنامهریزی هوشمندانه منابع آموزشی تأکید میکند. نتایج می تواند راهنمایی برای بهبود کیفیت آموزش و سیاست گذاری در زمینه کلاسهای چندپایه در محیطهای متنوع ارائه دهد. |
| کلیدواژه ها |
| کلاس چندپایه، مدارس روستایی، چالش ها و فرصت ها. |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
